Skip to content
Menu
BookaBooka
  • Prentenboeken
    • De BookaBooka-kast
    • Onze Prentenboeken
    • 29 verschillende talen
    • Illustratoren & auteurs
    • Vertalers
    • Voorlezers
    • Uitgevers
  • Nieuws
    • Nieuwsberichten
    • Persberichten
    • BookaBooka en de VoorleesExpress
    • Onze actie voor Oekraïne
    • Onze nieuwsbrief
    • Lezen in de zomervakantie
  • Abonnement
    • Onze abonnementen
    • Verschillende licentievormen
    • Gratis lezen via de Bib
  • Doe mee!
    • Lees prentenboeken voor
    • Vertaal prentenboeken
    • Publiceer je prentenboek
    • Beloningsmodel
  • FAQ
  • Over ons
    • Over ons
    • Awards
    • Wetenschappelijk onderzoek
    • Onze socials
    • Privacy
    • Gebruiksvoorwaarden
    • Contact
BookaBooka

Op school spreken we Nederlands

Posted on 22-11-202122-11-2021

Kort geleden was ik aanwezig bij een bijeenkomst in Amsterdam met als titel ‘Op school spreken we Nederlands’.

Het ging over hoe we in het schoolsysteem omgaan met kinderen die nog niet goed Nederlands spreken, en een andere taal beter beheersen.
In welke mate wordt het Nederlands gestimuleerd, en de andere taal weggedrukt of niet erkend / gewaardeerd? Dit blijkt al meteen uit het label dat we een kind opplakken: heeft het een ’taalachterstand’, of is het een ‘ontluikende meertalige’? Dat label heeft effect op de eigenwaarde van het kind, en dat effect straalt door. Een school heeft hiermee de mogelijkheid deze meertaligheid in het kind te laten afsterven of te laten opbloeien.

To reject a child’s language in school, is to reject a child.

Jim Cummins

Eentaligheid op school

Het beheersen de Nederlandse taal is belangrijk om volwaardig mee te kunnen draaien in onze samenleving. Hiervoor is het belangrijk dat kinderen aan de Nederlandse taal wordt blootgesteld. Maar in welke mate moet de school dit forceren?
Een strategie die wordt gebruikt op sommige scholen is het ophangen van het bord ‘Op school spreken we Nederlands’. Deze regel is in de praktijk in allerlei gradaties te implementeren.
– moeten we verbieden dat kinderen onderling overleggen in de taal waar ze zich het best in kunnen uitdrukken?
– moeten we verbieden dat ouders op het schoolplein in hun moedertaal met elkaar praten?
– moet de school er op aandringen dat ouders thuis Nederlands met elkaar spreken, voorlezen en zingen, als daar hun kracht niet ligt?

Onderzoek laat zien dat een starre instelling niet nodig is.

Grof samengevat laat het onderzoek naar meertalige kinderen de volgende uitkomsten zien:

– Als kinderen thuis een andere taal spreken dan het Nederlands leidt dit niet automatisch tot een leer- of taalachterstand. Goede ontwikkeling in de eerste taal, helpt juist de ontwikkeling van de Nederlandse taal.

– Aandacht op school voor de thuistaal gaat niet ten koste van hun prestaties in het Nederlands, of in andere vakken.

– Waardering voor de thuistaal van kinderen op school draagt bij aan een pedagogisch klimaat waar een kind zich gezien voelt. Je geeft het kind ermee het signaal dat wat het kind van huis uit meebrengt naar school, dat dat van waarde is voor het leren. Dat een kind zich veilig, gewaardeerd en thuis voelt op school is een belangrijke voorwaarde om überhaupt tot leren te komen.

Eke Krijnen – Onderwijsonderzoeker Kohnstamm Instituut

Problematiek

We spreken van een taalachterstand als kinderen niet mee kunnen komen in het Nederlands. Het komt geregeld voor dat een kind op 4 jarige leeftijd het onderwijs instroomt met geen/beperkte kennis van het Nederlands. Dit zorgt voor een onevenredige belasting op de leerkracht. Echter, toch kan het kind na 2 jaar onderwijs meestal naar groep 3, ook op taalniveau. Kinderen kunnen blijkbaar veel inhalen in deze eerste jaren.

Ongeveer 3,5% van de kinderen heeft een taalontwikkelingsstoornis, maar dat is wat anders dan een taalachterstand. Het hebben van een taalontwikkelingsstoornis is onafhankelijk van de moedertaal.

Welke verantwoordelijkheid ligt er bij ouders om hun kind bloot te stellen aan de Nederlandse taal voordat het met 4 jaar naar school wordt gestuurd? En hoe gaan we daarmee om in wijken waar 50% van de ouders laaggeletterd is en 100% van de kinderen tot de doelgroep van VVE behoort? Dit zijn hoofdbrekens van de politiek, en onze samenleving. Er wordt veel geld en energie gestoken in de VVE om taalproblemen bij het instromen in het reguliere onderwijs te verzachten.

Streven naar meertaligheid

In ons onderwijssysteem streven we uiteindelijk naar meertaligheid. Naast het Nederlands moeten we ons minstens 2 andere talen eigen maken. Het lijkt daarom zonde om in het primair onderwijs de gratis aanwezige thuistaal niet mee te nemen. De aanname dat dit ten koste zou gaan van de ontwikkeling van de Nederlandse taal is onjuist gebleken.

Als je als school dan ruimte en aandacht wil geven aan de thuistaal, hoe doe je dat dan? Er kan niet verwacht worden van een leerkracht dat ze alle 10 verschillende talen van haar leerlingen eigen maakt.

De kern van deze avond vat ik samen als volgt:

  • Het is belangrijk de taal die een kind spreekt (zijn/haar meertaligheid) te waarderen en niet te onderdrukken, zodat het kind zich gewaardeerd voelt.
  • Het is belangrijk dat kinderen, zo vroeg mogelijk, (ook) worden blootgesteld aan de Nederlandse taal.
  • Jonge kinderen zijn uitermate flexibel in het oppikken van verschillende talen, laten we daar gebruik van maken.

De vraag die wij willen stellen is:

Zou het aanbieden van meertalig materiaal zoals BookaBooka, de nieuwsgierigheid kunnen uitlokken om spelenderwijs in de privé sfeer een brug te slaan tussen de moedertaal en het Nederlands? Zou BookaBooka de VVE en het PO hierin kunnen ondersteunen en kinderen (en ouders) daarmee beter voorbereid op weg sturen richting het reguliere onderwijs?
Wij denken van wel. Het lijkt ons een uitgelezen kans.
Hoe denk jij hierover? We horen het graag!

Lees de website in een andere taal:

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief!
Kun je niet vinden wat je zoekt?
Vertel ons welke informatie je mist!
Link naar BookaBooka in de Google Play Store

Recente berichten:

  • Gamification in kinderapps: tijd voor grenzen? 18-02-2025
  • Nieuwsbrief Q4 2024 03-12-2024
  • Samenwerking met CultuurConnect 17-05-2024
  • Educatieve Innovatie: de Bookabooka Kast ondersteunt taalontwikkeling op P. Oosterleeschool 13-03-2024
  • Nieuwsbrief Q1 2024 09-03-2024
©2025 BookaBooka | Powered by SuperbThemes!
We gebruiken cookies op onze website. Door op “Accepteer” te klikken, ga je akkoord met het gebruik van cookies.
Cookie settingsAccepteer
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Altijd ingeschakeld
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
CookieLooptijdOmschrijving
cookielawinfo-checbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-advertisement1 yearSet by the GDPR Cookie Consent plugin, this cookie records the user consent for the cookies in the "Advertisement" category.
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
CookieLawInfoConsent1 yearCookieYes sets this cookie to record the default button state of the corresponding category and the status of CCPA. It works only in coordination with the primary cookie.
rc::aneverThis cookie is set by the Google recaptcha service to identify bots to protect the website against malicious spam attacks.
rc::csessionThis cookie is set by the Google recaptcha service to identify bots to protect the website against malicious spam attacks.
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
wpEmojiSettingsSupportssessionWordPress sets this cookie when a user interacts with emojis on a WordPress site. It helps determine if the user's browser can display emojis properly.
Functional
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
CookieLooptijdOmschrijving
yt-player-headers-readableneverThe yt-player-headers-readable cookie is used by YouTube to store user preferences related to video playback and interface, enhancing the user's viewing experience.
yt-remote-cast-availablesessionThe yt-remote-cast-available cookie is used to store the user's preferences regarding whether casting is available on their YouTube video player.
yt-remote-cast-installedsessionThe yt-remote-cast-installed cookie is used to store the user's video player preferences using embedded YouTube video.
yt-remote-connected-devicesneverYouTube sets this cookie to store the user's video preferences using embedded YouTube videos.
yt-remote-device-idneverYouTube sets this cookie to store the user's video preferences using embedded YouTube videos.
yt-remote-fast-check-periodsessionThe yt-remote-fast-check-period cookie is used by YouTube to store the user's video player preferences for embedded YouTube videos.
yt-remote-session-appsessionThe yt-remote-session-app cookie is used by YouTube to store user preferences and information about the interface of the embedded YouTube video player.
yt-remote-session-namesessionThe yt-remote-session-name cookie is used by YouTube to store the user's video player preferences using embedded YouTube video.
ytidb::LAST_RESULT_ENTRY_KEYneverThe cookie ytidb::LAST_RESULT_ENTRY_KEY is used by YouTube to store the last search result entry that was clicked by the user. This information is used to improve the user experience by providing more relevant search results in the future.
Performance
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytics
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
CookieLooptijdOmschrijving
_ga1 year 1 month 4 daysGoogle Analytics sets this cookie to calculate visitor, session and campaign data and track site usage for the site's analytics report. The cookie stores information anonymously and assigns a randomly generated number to recognise unique visitors.
_ga_*1 year 1 month 4 daysGoogle Analytics sets this cookie to store and count page views.
_gat_gtag_UA_*1 minuteGoogle Analytics sets this cookie to store a unique user ID.
_gid1 dayGoogle Analytics sets this cookie to store information on how visitors use a website while also creating an analytics report of the website's performance. Some of the collected data includes the number of visitors, their source, and the pages they visit anonymously.
_hjSession_*1 hourHotjar sets this cookie to ensure data from subsequent visits to the same site is attributed to the same user ID, which persists in the Hotjar User ID, which is unique to that site.
_hjSessionUser_*1 yearHotjar sets this cookie to ensure data from subsequent visits to the same site is attributed to the same user ID, which persists in the Hotjar User ID, which is unique to that site.
_hjTLDTestsessionTo determine the most generic cookie path that has to be used instead of the page hostname, Hotjar sets the _hjTLDTest cookie to store different URL substring alternatives until it fails.
Advertisement
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
CookieLooptijdOmschrijving
PREF8 monthsPREF cookie is set by Youtube to store user preferences like language, format of search results and other customizations for YouTube Videos embedded in different sites.
VISITOR_INFO1_LIVE6 monthsYouTube sets this cookie to measure bandwidth, determining whether the user gets the new or old player interface.
VISITOR_PRIVACY_METADATA6 monthsYouTube sets this cookie to store the user's cookie consent state for the current domain.
YSCsessionYoutube sets this cookie to track the views of embedded videos on Youtube pages.
yt.innertube::nextIdneverYouTube sets this cookie to register a unique ID to store data on what videos from YouTube the user has seen.
yt.innertube::requestsneverYouTube sets this cookie to register a unique ID to store data on what videos from YouTube the user has seen.
Others
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.
OPSLAAN & ACCEPTEREN
Aangedreven door CookieYes Logo